专业简介：

机械电子工程教研室创办于2009年，2018年获批河南省高校合格基层教学组织；2019年获批河南省高校优秀基层教学组织；2020年获批教育部中外联合办学项目——机械电子工程，2021年获批河南省一流本科专业，并先后荣获校级品牌专业、品牌基层教学组织、品牌人才培养模式、第一批校级样板党支部、河南省样板党支部等。

机械电子工程教研室现有专业教师14人，其中教授1人，副教授3人，副研究员1人，博士8人，4名教师具有机械行业背景（双师双能型教师）。教研室建有多个专业综合实验室，包括PLC实验室、机电传动与控制实验室、自控原理实验室电子科技制造实验室等，实验设备总值达500余万元，可充分满足学生的专业实验及科技创新等需求。

核心课程：

机械设计基础、机械制造技术基础、控制工程基础、检测技术、单片机应用系统设计、机电一体化系统设计。

就业方向：

通过本专业课程学习，毕业生可到各类机械设计与制造企业、电气控制企业及其它生产部门、公司、科研单位和教学机构从事机电产品的设计制造、科技研发、工程应用、运营管理、教育教学、开发销售以及技术服务等工作。

专业培养目标：

本专业坚持新时代本科教育精神，以人才培养为中心，以市场需求和就业为导向，培养适应地方经济社会发展和产业转型升级所需的高素质应用型技术技能人才；培养学生具备相应的工程实践创新能力和现代化工具使用能力，能够综合利用机电工程领域最新成就及技术成果进行科学技术创新，并有效解决复杂的工程技术问题；培养学生具有一定的创新意识、团队意识、国际视野以及终身学习能力，能够在智能制造、精密制造等领域从事设计制造、科技研发、工程应用、运营管理等方面工作的高素质技术技能人才。

毕业要求：

本专业按学校规定必修自然科学和人文社会科学基础类公共课程，并根据专业培养要求学习机械电子工程的基础理论以及电子技术、计算机技术和信息处理技术等基本知识，接受现代机电工程师的基本训练（包括机电产品的先进设计技术、制造技术及设备维护、生产组织管理的基本能力等），具备从事机电一体化系统、数控加工设备、机器人等领域的研究、设计制造、运营管理等方面的基本能力。

毕业要求具体如下：

1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决机电一体化领域的复杂工程问题。

2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机电一体化领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

3．设计/开发解决方案：能够设计针对机电一体化领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的控制系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑安全、法律、环境等因素。

4．科学研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机电一体化领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5．使用现代工具：能够针对机电一体化领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6．工程与社会：能够基于机电工程相关背景知识进行合理分析、评价专业工程实践和复杂机电工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。

7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂机电工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9．个人、团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10．交流沟通：能够就机电一体化领域的复杂工程问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．项目管理：理解并掌握工程管理原理和经济决策的基本知识和方法，并能在多学科环境中应用。

12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

教师简介：